UPT SPF SDN PAMPANG PERKUAT SINERGI, SEKOLAH DAN KOMITE LUNCURKAN SEDERET INOVASI PROGRAM UNGGULAN

MULIAINFO. com. MAKASSAR. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas layanan belajar siswa, jajaran manajemen UPT SPF SDN Pampang di bawah kepemimpinan Kepala Sekolah, Bapak Bhakti Pandi Hasin, S.Pd, menggelar rapat koordinasi strategis bersama pengurus Komite Sekolah. Pertemuan ini menjadi momentum penting untuk menyelaraskan visi antara pihak sekolah dan orang tua murid.

Transformasi kurikulum menjadi fokus utama dalam rapat koordinasi ini. Bapak Bhakti Pandi Hasin, S.Pd, menekankan pentingnya keseimbangan antara aspek akademik dan pengembangan karakter siswa. Hal ini diwujudkan melalui penguatan tiga pilar kurikulum: Intrakurikuler, Ekstrakurikuler, dan Kokurikuler.

Bapak Bhakti Pandi Hasin, S.Pd, juga memperkenalkan sejumlah program Praktik Baik (Inovasi Sekolah) yang menjadi ciri khas dan keunggulan lembaga. Program-program tersebut di antaranya adalah SEHATKAN, SANTAP, PATABBA, dan LASER.

SEHATKAN fokus pada pola hidup bersih dan kesehatan fisik siswa. SANTAP adalah program penguatan nutrisi atau pembiasaan adab makan dan spiritualitas. PATABBA adalah inovasi pengembangan bakat atau budaya lokal (sesuai spesialisasi sekolah). LASER adalah program literasi atau kedisiplinan yang dirancang secara intensif.

"Inovasi ini lahir untuk memastikan siswa tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki ketangguhan mental dan fisik yang prima," ujar Bapak Bhakti Pandi Hasin, S.Pd, di hadapan pengurus komite.

Ketua Komite Sekolah, Bapak Drs. Rahman Rajab, memberikan apresiasi tinggi terhadap langkah progresif pihak sekolah. Dalam sambutannya, beliau menekankan bahwa keberhasilan program-program inovatif tersebut mustahil tercapai tanpa soliditas internal komite.

"Kepengurusan komite harus rilis kompak, mengedepankan kolaborasi, dan mampu bersinergi secara aktif. Kita bukan hanya penonton, melainkan mitra strategis sekolah dalam menyukseskan setiap agenda pendidikan," tegas Pak Komite.

Fokus pada sarana dan prasarana juga menjadi prioritas dalam rapat koordinasi ini. Ketua Komite mengajak seluruh jajaran pengurus untuk berpartisipasi nyata dalam pemeliharaan dan kelengkapan sarana serta prasarana (sarpras).

Lingkungan belajar yang nyaman dan fasilitas yang lengkap adalah kunci utama siswa dapat belajar dengan maksimal. Partisipasi komite dalam mendukung sarpras diharapkan dapat menutup celah kebutuhan yang belum terakomodasi secara penuh.

Pertemuan ditutup dengan komitmen bersama untuk saling mengawal keberlangsungan program inovasi sekolah demi mencetak generasi emas di masa depan.

Dengan adanya program-program inovatif ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi siswa-siswa UPT SPF SDN Pampang.

Komite Sekolah dan pihak sekolah berkomitmen untuk terus bekerja sama dalam meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas layanan belajar siswa. (Yahya )

SD INPRES TAMAMAUNG 2 LAKSANAKAN ASESMEN TKA UNTUK KELAS 6

MULIANIFO. com. MAKASSAR. Asesment Tes Kemampuan Akademik (TKA) telah dilaksanakan di SD Inpres Tamamaung 2, khususnya untuk kelas 6. Guru yang bertanggung jawab atas asesment ini adalah pak Istawal, sedangkan Kepala Sekolah, Bapak H. Mustafah, S.Pd, memantau langsung proses asesment.

Asesment TKA ini bertujuan untuk mengukur kemampuan akademik siswa-siswa kelas 6 dalam berbagai mata pelajaran. Hasil asesment ini akan digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SD Inpres Tamamaung 2.

Dalam asesment TKA ini, siswa-siswa kelas 6 diuji dalam mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA. Asesment ini dilakukan secara tertulis dan menggunakan soal-soal yang telah disiapkan oleh tim asesment.

Pak Istawal, guru yang bertanggung jawab atas asesment, mengatakan bahwa asesment TKA ini sangat penting untuk mengetahui kemampuan akademik siswa-siswa. "Asesment ini akan membantu kami untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan siswa-siswa, sehingga kami dapat memberikan bimbingan yang lebih efektif," katanya.

Kepala Sekolah, Bapak H. Mustafah, S.Pd, juga menekankan pentingnya asesment TKA ini. "Asesment ini akan membantu kami untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SD Inpres Tamamaung 2. Kami akan menggunakan hasil asesment ini untuk membuat program-program yang lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan akademik siswa-siswa," katanya.

Asesment TKA ini diikuti oleh 30 siswa-siswa kelas 6. Mereka semua terlihat sangat serius dan fokus dalam mengerjakan soal-soal asesment.

Dalam proses asesment, siswa-siswa kelas 6 diwajibkan untuk mengerjakan soal-soal asesment dalam waktu yang telah ditentukan. Mereka tidak diperbolehkan untuk menggunakan alat bantu atau berkomunikasi dengan siswa lain.

Setelah asesment selesai, pak Istawal dan tim asesment akan melakukan koreksi dan analisis hasil asesment. Hasil asesment ini akan diumumkan dalam waktu dekat.

Asesment TKA ini merupakan salah satu upaya SD Inpres Tamamaung 2 untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Sekolah ini berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan memberikan pelayanan yang terbaik bagi siswa-siswa.

Dengan adanya asesment TKA ini, diharapkan dapat membantu meningkatkan kemampuan akademik siswa-siswa kelas 6 di SD Inpres Tamamaung 2. ( Yahya )

Rapat Koordinasi Adiyata di SDI Tamangapa: Meningkatkan Kualitas Lingkungan Hidup di Sekolah Binaan

MULIAINFO. com. MAKASSAR. SDI Tamangapa menjadi tuan rumah rapat koordinasi Adiwiyata antar sekolah binaan pada tanggal 10 Februari 2026. Rapat ini merupakan langkah awal untuk meningkatkan kerja sama antar sekolah binaan dalam melaksanakan program Adiwiyata.

Rapat ini dihadiri oleh perwakilan dari SDI Kajenjeng, SDI Kassi, SDN Kassi, dan SDN Parinring sebagai sekolah binaan Adiwiyata. Kehadiran mereka menunjukkan komitmen sekolah-sekolah binaan untuk meningkatkan kualitas lingkungan hidup.

Tujuan rapat ini adalah untuk membahas program-program Adiwiyata dan meningkatkan kualitas lingkungan hidup di sekolah-sekolah binaan. Dengan adanya program Adiwiyata, diharapkan dapat meningkatkan kesadaran lingkungan hidup di kalangan siswa dan guru.

Dalam rapat ini, dibahas juga tentang strategi untuk meningkatkan partisipasi siswa dan guru dalam program Adiwiyata.

SDI Tamangapa menyambut baik kehadiran perwakilan dari sekolah-sekolah binaan dan berharap dapat meningkatkan kerja sama dalam program Adiwiyata. Kepala Sekolah SDI Tamangapa, Ibu Sukmawati, S.Pd, menyatakan bahwa kerja sama antar sekolah binaan sangat penting untuk meningkatkan kualitas lingkungan hidup.

Pengawas sekolah dan tim Adiwiyata kecamatan juga hadir dalam rapat ini, memberikan arahan dan motivasi kepada sekolah-sekolah binaan. Mereka menekankan pentingnya meningkatkan kesadaran lingkungan hidup di kalangan siswa dan guru.

Rapat ini diakhiri dengan penandatanganan kesepakatan bersama untuk meningkatkan kerja sama dalam program Adiwiyata. Kesepakatan ini diharapkan dapat menjadi landasan untuk meningkatkan kualitas lingkungan hidup di sekolah-sekolah binaan.

Dengan kerja sama yang baik, diharapkan program Adiwiyata dapat berjalan dengan lebih efektif dan meningkatkan kualitas lingkungan hidup di sekolah-sekolah binaan.

Sekolah-sekolah binaan juga diharapkan dapat menjadi contoh bagi sekolah lain dalam melaksanakan program Adiwiyata.

Semoga program Adiwiyata dapat terus berkembang dan meningkatkan kesadaran lingkungan hidup di kalangan siswa dan guru.

Rapat koordinasi Adiwiyata ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk meningkatkan kualitas lingkungan hidup di sekolah-sekolah binaan. (Yahya)

Kepsek SMPN 22 Makassar Luruskan Pemberitaan : Fokus pada Solusi Dapodik Bukan Tuduhan Titipan

Muliainfo.com, Makassar — Polemik terkait Data Pokok Pendidikan (Dapodik) kembali mencuat setelah sejumlah sekolah negeri di Makassar mengalami kendala pencatatan peserta didik. Namun, Kepala SMP Negeri 22 Makassar, Hj. Salma, memberikan klarifikasi penting untuk meluruskan pemberitaan yang sebelumnya berkembang dan berpotensi menimbulkan kesalahpahaman publik.

Sebelumnya diberitakan bahwa puluhan siswa di SMP Negeri 22 Makassar tidak tercantum dalam sistem Dapodik, sehingga harus dicarikan solusi penempatan sekolah lain. Namun menurut Hj. Salma, persoalan ini tidak berkaitan dengan “praktik siswa titipan” sebagaimana diberitakan, melainkan murni masalah administrasi Dapodik yang berasal dari sekolah asal para siswa tersebut.

Kepala SMP Negeri 22 Makassar, Hj. Salma, menegaskan bahwa pihaknya tidak pernah menolak siswa dan tidak pernah melakukan penerimaan melebihi kuota, namun justru membantu siswa yang datang dengan status administrasi belum lengkap.

“Sebenarnya saya hanya ingin membantu. Siswa yang terdaftar Dapodiknya di beberapa sekolah lain kami carikan solusi. Kami arahkan kembali ke sekolah agar Dapodiknya aman,” ujar Hj. Salma dalam klarifikasinya, Selasa (10/2).

Ia menjelaskan bahwa sebagian siswa yang datang ke SMPN 22 memang sudah terlanjur bersekolah dan merasa nyaman. Namun orang tua mereka baru mengetahui kemudian bahwa nama anaknya masih tercatat—secara resmi—di sekolah lain dalam sistem Dapodik.

Karena itu, pihak sekolah memberikan dua pilihan yang tetap mengutamakan kepentingan siswa:

1.Kembali ke sekolah asal sesuai data resmi Dapodik

2.Dicarikan sekolah terdekat dari domisili siswa untuk memudahkan penyesuaian administrasi

Untuk memastikan kelancaran proses, Wakasek Kurikulum dan Kesiswaan SMPN 22 Makassar bahkan mengantar langsung siswa bersama orang tua ke sekolah yang sesuai dengan Dapodik mereka, sebagai bentuk tanggung jawab dan pelayanan pendidikan.

“Kami hanya ingin memastikan siswa tetap aman dari sisi administrasi dan tidak dirugikan. Dalam setiap langkah, kami selalu mendampingi,” tambah Hj. Salma.

Dalam klarifikasinya, Hj. Salma menegaskan bahwa apa yang ia sampaikan sebelumnya tidak dimaksudkan untuk menyudutkan pihak manapun, termasuk dewan, LSM, jurnalis, atau instansi pemerintah. Ia menyatakan bahwa fokus utama dirinya sebagai kepala sekolah adalah meluruskan administrasi siswa agar tidak berimbas pada masa depan pendidikan anak.

Pemberitaan sebelumnya, kata Hj. Salma, dapat menimbulkan persepsi seolah SMPN 22 Makassar melakukan pelanggaran atau berada dalam tekanan pihak lain, padahal faktanya sekolah hanya berupaya menyelesaikan permasalahan administrasi Dapodik yang berasal dari luar.

Jika data siswa tidak tersinkronisasi di Dapodik, konsekuensinya cukup serius, antara lain: NISN tidak terbit, Kesulitan mengikuti asesmen, Tidak dapat menerima bantuan pendidikan, Terhambat dalam PPDB jenjang berikutnya.

Karena itu, penyelesaian administrasi menjadi prioritas sekolah.

Hingga saat ini, Dinas Pendidikan Kota Makassar masih melakukan penelusuran dan sinkronisasi data lintas sekolah untuk memastikan seluruh siswa mendapatkan hak pendidikan yang sesuai aturan.

SMPN 22 Makassar berharap publik tidak salah memahami upaya sekolah, karena seluruh langkah yang diambil selama ini bertujuan melindungi siswa, memperbaiki data, serta memastikan proses belajar mengajar tetap berjalan baik. (Yahya).

TKA 2026 UPT SPF SDN PAMPANG SIAP TINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN

MULIAINFO. com. MAKASSAR. UPT SPF SDN Pampang telah melaksanakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk murid kelas VI. Jumlah siswa yang mengikuti kegiatan TKA adalah 58 orang. Guru-guru yang menanggani kelas adalah Muh. Sayyidin, S.Pd untuk kelas 6A dan Heriyati Hasni, S.Pd untuk kelas 6B.

Kegiatan TKA ini dilaksanakan di bawah pengawasan Kepala Sekolah, Bhakti Pandi Hasin, S.Pd. Pelaksanaan TKA ini bertujuan untuk mengukur kemampuan akademik murid-murid kelas VI dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi ujian-ujian selanjutnya.

TKA ini dilaksanakan selama dua hari, yaitu pada tanggal 9 dan 10 Februari 2026. Murid-murid kelas VI telah mempersiapkan diri dengan baik untuk menghadapi TKA ini.

Hasil dari TKA ini akan digunakan sebagai dasar untuk melaksanakan pembelajaran intensif kepada murid-murid yang akan menghadapi TKA Berbasis Komputer dari Kementerian pada bulan April hingga Mei 2026.

Bagi murid yang dinyatakan lulus, mereka akan mendapatkan Sertifikat TKA yang dapat dijadikan prasyarat SPMB masuk ke SMP Negeri di Kota Makassar Tahun Pelajaran 2026/2027.

Sertifikat TKA ini akan diberikan bersama dengan ijazah dan rapor setelah dinyatakan lulus oleh sekolah. UPT SPF SDN Pampang berharap bahwa pelaksanaan TKA ini dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan murid-murid untuk menghadapi ujian-ujian selanjutnya.

Kepala Sekolah, Bhakti Pandi Hasin, S.Pd, mengucapkan terima kasih kepada guru-guru dan murid-murid yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan TKA ini.

Ia juga berharap bahwa hasil dari TKA ini dapat digunakan sebagai acuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di UPT SPF SDN Pampang.

Pelaksanaan TKA ini juga merupakan salah satu upaya UPT SPF SDN Pampang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan murid-murid untuk menghadapi tantangan masa depan.

UPT SPF SDN Pampang berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan murid-murid untuk menjadi generasi yang cerdas dan berakhlak mulia. 

( Muh. Yahya )

TKA BERJALAN LANCAR DI UPT SPF SD INPRES BANGKALA I DI BAWAH PIMPINAN KEPALA SEKOLAH AMRIN, S.Pd

MULIAINFO. com. MAkassar. UPT SPF SD Inpres Bangkala I telah melaksanakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk murid-murid kelas VI pada tanggal 9 dan 10 Februari 2026.

TKA ini diikuti oleh 47 murid dan bertujuan untuk mengukur kemampuan akademik mereka dalam bidang Matematika dan Bahasa Indonesia.

Pelaksanaan TKA ini merupakan langkah awal untuk mempersiapkan murid-murid menghadapi TKA Berbasis Komputer dari Kementerian pada bulan April sampai Mei 2026.

Guru-guru di UPT SPF SD Inpres Bangkala I telah mempersiapkan soal-soal TKA dengan baik dan memastikan bahwa pelaksanaan TKA berjalan lancar dan adil.

Murid-murid kelas VI juga telah

 menunjukkan kesiapan dan keseriusan dalam mengikuti TKA, sehingga pelaksanaan TKA dapat berjalan lancar.

Orang tua siswa juga telah memberikan dukungan dan motivasi kepada anak-anak mereka untuk mengikuti TKA dengan baik.

Kepala Sekolah UPT SPF SD Inpres Bangkala Bapak Amrin, S.Pd, menyatakan bahwa pelaksanaan TKA ini merupakan upaya sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan murid-murid untuk mencapai prestasi yang lebih baik.

Bagi murid yang lulus TKA, mereka akan mendapatkan Sertifikat TKA yang dapat dijadikan prasyarat SPMB masuk ke SMP Negeri di Kota Makassar Tahun Pelajaran 2026/2027.

UPT SPF SD Inpres Bangkala I juga akan melakukan pembelajaran intensif kepada murid-murid untuk menghadapi TKA Berbasis Komputer dari Kementerian.

.Dengan adanya TKA, diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di UPT SPF SD Inpres Bangkala I dan mempersiapkan murid-murid untuk mencapai prestasi yang lebih baik.

Semoga hasil TKA dapat menjadi acuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di UPT SPF SD Inpres Bangkala I dan membantu murid-murid kelas VI untuk mencapai prestasi yang lebih baik.

( Muh. Yahya )

PELAKSANAAN TKA HARI KEDUA DI SD INPRES KASSI BERLANGSUNG LANCAR DAN SUKSES

MULIAINFO. com. MAKASSAR. Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) hari kedua di SD Inpres Kassi berlangsung lancar dan sukses. TKA hari kedua ini diikuti oleh siswa-siswa kelas 6A, 6B, dan 6C dengan jumlah peserta yang lengkap.

Guru-guru kelas 6 yang terlibat dalam pelaksanaan TKA hari kedua adalah Muhammad Nur Alim, S.Pd untuk kelas 6A, Andi Nur Aida, S.Pd, M.Pd untuk kelas 6B, dan Adnan S.Pd untuk kelas 6C.

Pelaksanaan TKA hari kedua ini bertujuan untuk mengukur kemampuan akademik siswa-siswa kelas 6 dalam berbagai mata pelajaran. TKA ini juga diharapkan dapat menjadi acuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SD Inpres Kassi. Dengan demikian, siswa-siswa dapat lebih siap untuk menghadapi ujian-ujian selanjutnya dan mencapai prestasi yang lebih baik.

Guru-guru kelas 6 telah mempersiapkan soal-soal TKA dengan baik dan memastikan bahwa pelaksanaan TKA berjalan lancar dan adil.

Dengan adanya TKA, diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di SD Inpres Kassi dan mempersiapkan siswa-siswa untuk menghadapi ujian-ujian selanjutnya.

Pelaksanaan TKA hari kedua ini juga menunjukkan komitmen SD Inpres Kassi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mencapai prestasi yang lebih baik.

Siswa-siswa kelas 6 juga telah menunjukkan kesiapan dan keseriusan dalam mengikuti TKA, sehingga pelaksanaan TKA dapat berjalan lancar.

Orang tua siswa juga telah memberikan dukungan dan motivasi kepada anak-anak mereka untuk mengikuti TKA dengan baik.

Kepala Sekolah SD Inpres Kassi, Ibu sukmawati, S. Pd, juga telah memberikan apresiasi dan motivasi kepada guru-guru dan siswa-siswa yang terlibat dalam pelaksanaan TKA.

Pelaksanaan TKA hari kedua ini juga menjadi kesempatan bagi guru-guru untuk meningkatkan kemampuan dan profesionalisme mereka dalam mengajar. Guru-guru dapat memperoleh pengalaman dan pengetahuan baru dalam mengelola TKA, sehingga dapat meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Dengan demikian, guru-guru dapat memberikan kontribusi yang lebih baik bagi siswa-siswa dan sekolah.

Dengan demikian, diharapkan SD Inpres Kassi dapat menjadi salah satu sekolah yang unggul dan berprestasi di daerah. SD Inpres Kassi juga dapat menjadi contoh bagi sekolah-sekolah lain dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mencapai prestasi yang lebih baik. Dengan kerja sama dan komitmen yang kuat, SD Inpres Kassi dapat mencapai tujuan tersebut.

Semoga hasil TKA dapat menjadi acuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SD Inpres Kassi dan membantu siswa-siswa kelas 6 untuk mencapai prestasi yang lebih baik. 

( Muh. Yahya )